EDUCAÇÃO Práticas de alfabetização da rede municipal integram e-book sobre Alfabetização Científica
Um curso de formação continuada para professoras alfabetizadoras da rede municipal de Bagé teve seus resultados registrados através de um e-book. A publicação “O ensino de Ciências numa perspectiva de Alfabetização Científica: práticas no ciclo de alfabetização”, conta com uma coletânea de 27 relatos de experiência de práticas pedagógicas, no ensino de Ciências, com enfoque na Alfabetização Científica. A formação também integra o conjunto de ações que visam contribuir com a qualificação da Educação, consequentemente, colabora para a melhora dos índices do Ideb municipal. Segundo a organizadora do livro e propositora da formação, a supervisora do Setor de Anos Iniciais da SMED, Ingrid Torma, as ações foram planejadas, desenvolvidas e validadas por professoras alfabetizadoras da rede municipal. "O objetivo principal do e-book é compartilhar as práticas destas docentes no ensino de Ciências, para que sirvam de inspiração para outros professores alfabetizadores. Além de compartilhar a base teórica das discussões e reflexões realizadas em formação através dos capítulos: Modelos pedagógicos e seus pressupostos epistemológicos; O ensino de Ciências; Alfabetização Científica; e, Práticas no ciclo de alfabetização", revela Ingrid, que apresentou a proposta desta formação como parte de uma pesquisa de intervenção (dissertação de mestrado) orientada pela da Prof.ª Dra. Rita de Cássia Cóssio Morem Rodriguez da UFPel. O e-book está disponível para download gratuito através do link: https://smedbage.wixsite.com/smedbage/ntecursos
